Inicio

Mi opinión sobre la formación embriogenética y psicológica de un hijo.

Deja un comentario

Mi opinión sobre la formación embriogenética y psicológica de un hijo.

Dr: Rafael Tobías Blanco Vilariño. Médico Microbiólogo Clínico.

Universidad de Carabobo- Valencia- Venezuela.

Un hijo(a) es un ser humano, concebido como el producto de una “conceptio seminis carni, inchoata” es decir, producto del verdadero amor carnal de sus progenitores, lo que ha de permitir la creación de un ser Bi-genético, producto del entrecruzamiento de los “genes”, portados en el momento de la fecundación por un espermatozoide o “gameto masculino” con los “genes” de un óvulo materno o “gameto femenino”; motivo por el cual heredaremos características paternas y maternas. Producido el intercambio genético ,el óvulo se transforma en Huevo fecundado o Cigoto; dándose así inicio a un muy complejo ciclo vital desde la Trompa de Falopio hasta su anidamiento in-útero o “Corazón pélvico materno”. Desafortunadamente, cuando el hijo no es producto del amor, sino de la pasión, esta creatura durante sus nueve meses de vida intrauterina, no ha de recibir manifestaciones de afectividad, motivo por el cual su vida in-útero se le convierte en una “Cárcel hídrica, con consecuencias funestas en su futura vida extra-uterina; o bien el supuesto Honor Social, lo somete a un cruel e inhumano asesinato mediante un “Aborto Criminal”. Por ello, para que se comprenda mejor este milagro biogenético, deseo aclarar algunos elementos “Claves”, que le permitan al poco conocedor de la Genética humana, comprender mejor este hermoso proceso biológico, mediante el cual creamos un hijo (a) como ente central del núcleo familiar, y el formarlo humanísticamente, para que supere las vicisitudes futuras en este maravilloso Globo Azul al cual le trajimos.

1-¿Qué es una célula Eucariótica?: ellas son las que configuran toda nuestra estructura somática humana, órganos, aparatos y sistemas, se caracterizan por que poseen su núcleo constituido por un ADN-nuclear, portador de 46 Cromosomas muy bien organizados en 23 pares o duplos, motivo por lo que las denominamos Células Diploides; de ellos, 22 pares son denominados como cromosomas “somáticos”, de quienes ha de depender nuestras características morfológicas o Fenotipo, que nos permite diferenciarnos de nuestros hermanos y un par “Sexual” que será “XX” en la fémina y “XY” en el varón. De igual forma, estas células poseen en su citoplasma una organelas llamadas “Mitocondrias” las cuales son portadoras del ADN-mitocondrial y son las elaboradoras de una molécula “Bio-energética” llamado “ATP” o Adenosin-Tri-Phosphato; de la cual depende toda nuestra energía vital, muy abundante en la niñez, lo cual se traduce por su gran energía y sus travesuras con al que nos rompen y quiebran nuestros preciados objetos; molécula esta, que se agota con la edad y por ello los ancianos nos hacemos lerdos y, cuando se nos extingue la última molécula de “ATP” de inmediato hace presencia el Rigor-mortis.

2-¿Qué son los gametos? Ellos son nuestras células pro-creativas o germinales, el espermatozoide y el óvulo maduro, las que se diferencian de nuestras células Eucarióticas Diploides, en que los Gametos por un complejo proceso de división reduccional, solamente portan 22 cromosomas impares “somáticos”, mas un solo cromosoma sexual: el “X” o el” Y”, dando un total de 23 cromosomas impares, motivo por el cual a estos “gametos” reproductores portadores de “cromosomas impares” las denominamos “Haploides”(impar).

3-El proceso de Fecundación: Como podemos ver, el óvulo al ser fecundado vuelve a ser Diploide, producto de la unión de los 22 cromosomas impares paternos mas los 22 impares maternos y el par sexual configurar los 46 cromosomas, vueltos a agrupar en 23 pares, lo cual confirma el por que somos Bi-genéticos. Pero también debemos saber, el que una vez que en la Trompa de Falopio se sucede la fecundación dando origen al huevo fecundado o Cigoto, el que hacia el cuarto día aparecen en el unas 200 a 250 “Stem cells” o “Células madres totipotentes” que se encargaran de dar origen a todos nuestros órganos, aparatos y sistemas. Es durante este período Embriogenético, donde se pueden suceder graves alteraciones motivado a determinadas infecciones como la Rubeola, el SIDA, Sarampión, Sífilis o por el uso de fármacos con poder teratogénicos etc. Una vez fuera del “Corazón Pélvico”, se dará inicio al complejo esculpir de nuestros padres, de lo que será nuestra conducta psicosocial al configurar educativamente nuestros “Tres-Yo”:

A-El Yo Niño: el es producto del amor y de la afectividad con el cual nuestros padres nos enseñaron a caminar, jugar, reír y a estimular con sumo amor todo lo que es nuestro inocente aprendizaje para dominar nuestros esfínteres, a no quebrar los objetos del hogar etc.

B-El Yo Padre: Se forma con el ejemplo que durante nuestra Niñez recibimos de nuestros padres y de cómo nos trataron cuando hacíamos alguna inocente travesura, durante nuestro descubrir de por que las cosas caen, se quiebran y hacen ruido, etc

C-El Yo Adulto: Se nos forma, cuando en nuestra adolescencia aparece el uso de la Razón, que nos permita evaluar los dos primeros “Yo”; si ellos fueron producto del amor, de la confraternidad familiar, de que nos enseñaron a corregir nuestros errores con razonamiento etc, nuestro Yo-Adulto será equilibrado, creativo, analítico y razonador y por lo tanto un ser con un profundo respeto y amor familiar y poseedor de una gran “Autoestima” y por ende, un ser con tendencia al éxito en su vida. Pero si esos dos primeros “Yo” solo te recuerdan maltratos físicos, insultos, de menosprecio y de padres adictos a drogas o de conducta familiar impropia, obviamente que tu yo-Adulto será rebelde, discriminatorio, lleno de odio y de rencor social, por lo que tu Autoestima ha de ser muy baja y por ende con tendencia al fracaso en el desenvolvimiento de tus funciones estudiantiles o laborales. Como podemos ver, no es nada fácil el concebir biológicamente y formar, sana y equilibradamente a un hijo. ellos son la síntesis expresiva del núcleo familiar que les forjó. Ellos son concebidos para ser amados y educados, mas no para menospreciarlos y mucho menos para abortarlos. !VOILÁ¡

Nota: Dedicado a nuestro hijo Eduardo José Blanco Barela; técnico agrimensor, dotado de ética, del concepto de familia y de una gran creatividad funcional laboral, fallecido muy anticipadamente en la flor de su existencia.

A-Con amor a Eduardo José Blanco Barela .Cartas a El Carabobeño:18-7-2016

B-“YAYO”:fe , poesía, filosofía y arte.: Cartas a El Carabobeño. 21-7-2016.

Albert Einstein nos dijo: “Tres ideales han iluminado mi camino y me han dado a menudo el valor de enfrentarme a la vida con optimismo: La bondad, la belleza y la verdad”.

VALENCIA:15-4-2015

Anuncios

LA VENEZUELA DEL S.XXI ES PRODUCTO DIRECTO DE LA INCOMPETENCIA MILITAR.

Deja un comentario

LA VENEZUELA DEL S.XXI ES PRODUCTO DIRECTO DE LA INCOMPETENCIA MILITAR.

Dr: Rafael Tobías Blanco Vilariño.

Profesor Titular de Microbiología Clínica.

Universidad de Carabobo- Valencia- Venezuela.

Desde hace más de 16 años, los domingos de rodilla en el confesionario, he estado diciendo repetitivamente al sacerdote: me acuso de maldecir las 24 horas del día, a estos Socialistas del S.XXI en la proporción de una maldición cada vez que respire un chino. Lo cual viene a ser el equivalente a 1.360.763.000 habitantes Chinos por 12; ya que esa es mi frecuencia respiratoria por minuto en reposo, afortunadamente, los pecados no tienen peso molecular, pues de tenerlos yo sufriría un síndrome de aplastamiento o estallido cerebral. De esta forma es que logro hacer mi catarsis o lavado higiénico mental y poder así, neutralizar psicológicamente el efecto de “DESVALIJAMIENTO” económico, político y administrativo que estos fariseos socialistas del S.XXI, han hecho con el pueblo durante más de 16 años; todo, producto de un militarismo irracionales, insensatos, cruel y ambicioso como lo fue Hitler. Y, en Venezuela, el comandante supremo(¿¿)y sus adláteres; donde ahora, el irrito, indocumentado heredero y perezoso cerebral, trata de presentarlo en forma de “pajarito”, quien le guiará para llevarnos a una soberanía nacional y a la igualdad social empleando para ello una “Incomprensible Metodología Sociológica”; ya que, al impedir la libertad de expresión por Prensa, Radio y TV, están bloqueando la culturización del hombre de a pié y obviamente favoreciendo su ignorancia; lo cual es muy propio de los regímenes totalitarios que no desean la civilización de las masas populares para convertirlas en sumisas. Este es el motivo por el cual, ellos aún insisten en imponer su errática y farisaica doctrina militarmente a la cubana, tratando en lo posible de que los demócratas se “Rindan Incondicionalmente”; lo cual está destinado al fracaso, pues el 80% de la población Venezolana sabe que todos los regímenes y las ideologías nefastas son efímeras en su existencia y comprenden que la humanidad por su culpa ha pasado por momentos de amargura, rencor, odio, crueldad y de sufrimiento debido al mal uso que ellos hacen del poder militar, tal como la estamos pasando nosotros.

Por esa experiencia del mal uso y abuso del poder militar, demostrado por el Nazismo Hitleriano y el Fascismo de Mussolini, fue que después de la II Guerra Mundial, países como los EEUU, Francia, Canadá e Inglaterra, crearon Escuelas e Institutos, donde los militares con rango de Coronel, estudian en compañía de altos funcionarios civiles: Diplomacia, Manejo de industrias y otras materias que tengan que ver con los intereses de la Nación; el resto, se dedica al estudio de directiva de estrategia militar, grupos de combate, de teatro de operaciones y a todo lo concerniente a los incidentes internacionales y a la toma de posiciones estratégicas en una post-guerra para poder mantener la Paz. Ninguno de esos planes se han aplicado en nuestro país en este socialismo del S.XXI, como no sea el señalamiento a dedo de militares carentes de esa formación, pues todos se han comportado en los cargos de ministros o de gobernadores civiles como verdaderos e incompetentes Nómadas, que por enroque, los pasan de donde fracasaron a otro cargo, donde ninguno ha demostrado capacidad gerencial, al resto los han degradado a vender verduras y cuidar pulperías y abastos populares.

Por todos estos errores y fracasos, es que este Socialismo del S.XXI ha arado en el mar y sembrado en el desierto, arrastrando al país a un enlodamiento putrefacto, donde civiles y militares están hoy día bajo la mira Jurídica Internacional, por dolo, lavado de dólares, enriquecimiento ilícito y tráfico de drogas; manchas esas que serán imposible de borrar, ni siquiera para aquellos que fueron llevados indignamente a vender verdura y a cuidar pulperías.

En el régimen Democrático Universitario, ningún instructor es ascendido a dedo para ser Titular y mucho menos degradado a ser barrendero; esa es la gran diferencia entre intelectualidad y la sumisión por incompetencia. Esos son las causas de mis maldiciones, para quienes han arruinado a Venezuela y enlodado su gentilicio y el de nuestro Libertador Simón Bolívar. ¡VOILÁ¡

Sin título

El militarismo incompetente

Valencia: 20-4-2015

HIPNOSIS Y EL LAVADO CEREBRAL.

Deja un comentario

HIPNOSIS Y EL LAVADO CEREBRAL.

Dr; Rafael Tobías Blanco Vilariño.

Médico Microbiólogo Clínico.

Universidad de Carabobo- Valencia- Venezuela.

La primera, es un estado mental en el que se logra disociar el consciente del inconsciente mediante la inducción hipnótica, logrando así un estado de sugestibilidad que permite que el hipnotizado acepte la sugerencia o indicaciones como reales. El segundo es un complejo procedimiento psiquiátrico con fines psicoterapéuticos, pero desafortunadamente empleado por los Regímenes Totalitarios, con la finalidad de imponer su incrédula doctrina mediante:”una persuasión, que permite un cambio de pensamiento, creencia o conducta de un individuo o de una sociedad” mediante el uso de la violencia verbal, física o psíquica entre el “lavador” y la población “lavada”; lo que permite un “Control Mental” muy especialmente de la ignorante; lo cual ha inducido la sumisión de los pueblos a la esclavitud, a la explotación sexual y la creación de sectas religiosas como el Ku Khuk Klan y las sectas hitlerianas, estalinianas, del fascismo de Mussolini y las agrupaciones cívico-militares del Chavismo, mejor conocidos como los “Colectivos”. Históricamente se sabe, el que en los hospitales psiquiátricos de la URSS de Stalin; donde eran llevados los políticos y disidentes; los siquiatras del sistema decían “Muy frecuentemente las ideas de la lucha por la verdad y la justicia, se forman en mentes con personalidad paranoica”, por lo que estos hospitalizados(¿?), eran sometidos a electroshock, shock insulínicos, drogas psicotrópicas, aislamiento, trabajo forzado, donde muchos fallecían, otros quedaban con daños cerebrales irreparables y algunos quedaban con “lavado cerebral” a favor del sistema; en la Alemania hitleriana, Joseph Goebbels, como canciller y ministro de propaganda empleó en las masas el método: “Argument ad nauseam”o falacia nauseabunda, que permitió lavar el cerebro a la masa inculta, su fracaso le llevo a suicidarse con su esposa y sus seis hijos. El fundamento del “lavado cerebral en masa”

En la Venezuela Socialista del S.XXI, estos objetivos han tratado de ser impuestos mediante el control de los medos de comunicación y el sistema educacional, como métodos que permiten un “autoengaño” de la juventud y del ciudadano común, empleando los siguientes fundamentos:1- Charlas periódicas del líder y de sus acólitos de larga duración, lo cual permite un estado de somnolencia o sueño-hipnótico, que permite no racionalizar lo oído.2 – Desinformación: para impedir que la población tenga una realidad de su sistema de vida, mediante un bloqueo de los medios de información escritos, radio y TV. 3-Satanización: mediante la transformación de actos, opiniones, religión o grupos étnicos como nocivos, lo que le permite emplear la represión militar. Todas estas aberraciones han sido y son usadas en la Venezuela Socialista del S.XXI. Y. no es de extrañar que fuera usada sobre Chávez durante su larga estadía en Cuba y por lo tanto, los venezolanos desconocemos que documentos firmó este Judas bajo ese estado de su reptileano y bipolar cerebro. El tiempo y la Historia lo dirá ¡VOILÁ¡

Valencia:3-4-2015

Mi opinión sobre la formación embriogenética y psicológica de un hijo.

Deja un comentario

Mi opinión sobre la formación embriogenética y psicológica de un hijo.

Dr: Rafael Tobías Blanco Vilariño. Médico Microbiólogo Clínico.

Universidad de Carabobo- Valencia- Venezuela.

Un hijo(a) es un ser humano, concebido como el producto de una “conceptio seminis carni, inchoata” es decir, producto del verdadero amor carnal de sus progenitores, lo que ha de permitir la creación de un ser Bi-genético, producto del entrecruzamiento de los “genes”, portados en el momento de la fecundación por un espermatozoide o “gameto masculino” con los “genes” de un óvulo materno o “gameto femenino”; motivo por el cual heredaremos características paternas y maternas. Producido el intercambio genético ,el óvulo se transforma en Huevo fecundado o Cigoto; dándose así inicio a un muy complejo ciclo vital desde la Trompa de Falopio hasta su anidamiento in-útero o “Corazón pélvico materno”. Desafortunadamente, cuando el hijo no es producto del amor, sino de la pasión, esta creatura durante sus nueve meses de vida intrauterina, no ha de recibir manifestaciones de afectividad, motivo por el cual su vida in-útero se le convierte en una “Cárcel hídrica, con consecuencias funestas en su futura vida extra-uterina; o bien el supuesto Honor Social, lo somete a un cruel e inhumano asesinato mediante un “Aborto Criminal”. Por ello, para que se comprenda mejor este milagro biogenético, deseo aclarar algunos elementos “Claves”, que le permitan al poco conocedor de la Genética humana, comprender mejor este hermoso proceso biológico, mediante el cual creamos un hijo (a) como ente central del núcleo familiar, y el formarlo humanísticamente, para que supere las vicisitudes futuras en este maravilloso Globo Azul al cual le trajimos.

1-¿Qué es una célula Eucariótica?: ellas son las que configuran toda nuestra estructura somática humana, órganos, aparatos y sistemas, se caracterizan por que poseen su núcleo constituido por un ADN-nuclear, portador de 46 Cromosomas muy bien organizados en 23 pares o duplos, motivo por lo que las denominamos Células Diploides; de ellos, 22 pares son denominados como cromosomas “somáticos”, de quienes ha de depender nuestras características morfológicas o Fenotipo, que nos permite diferenciarnos de nuestros hermanos y un par “Sexual” que será “XX” en la fémina y “XY” en el varón. De igual forma, estas células poseen en su citoplasma una organelas llamadas “Mitocondrias” las cuales son portadoras del ADN-mitocondrial y son las elaboradoras de una molécula “Bio-energética” llamado “ATP” o Adenosin-Tri-Phosphato; de la cual depende toda nuestra energía vital, muy abundante en la niñez, lo cual se traduce por su gran energía y sus travesuras con al que nos rompen y quiebran nuestros preciados objetos; molécula esta, que se agota con la edad y por ello los ancianos nos hacemos lerdos y, cuando se nos extingue la última molécula de “ATP” de inmediato hace presencia el Rigor-mortis.

2-¿Qué son los gametos? Ellos son nuestras células pro-creativas o germinales, el espermatozoide y el óvulo maduro, las que se diferencian de nuestras células Eucarióticas Diploides, en que los Gametos por un complejo proceso de división reduccional, solamente portan 22 cromosomas impares “somáticos”, mas un

solo cromosoma sexual: el “X” o el” Y”, dando un total de 23 cromosomas impares, motivo por el cual a estos “gametos” reproductores portadores de “cromosomas impares” las denominamos “Haploides”(impar).

3-El proceso de Fecundación: Como podemos ver, el óvulo al ser fecundado vuelve a ser Diploide, producto de la unión de los 22 cromosomas impares paternos mas los 22 impares maternos y el par sexual configurar los 46 cromosomas, vueltos a agrupar en 23 pares, lo cual confirma el por que somos Bi-genéticos. Pero también debemos saber, el que una vez que en la Trompa de Falopio se sucede la fecundación dando origen al huevo fecundado o Cigoto, el que hacia el cuarto día aparecen en el unas 200 a 250 “Stem cells” o “Células madres totipotentes” que se encargaran de dar origen a todos nuestros órganos, aparatos y sistemas. Es durante este período Embriogenético, donde se pueden suceder graves alteraciones motivado a determinadas infecciones como la Rubeola, el SIDA, Sarampión, Sífilis o por el uso de fármacos con poder teratogénicos etc. Una vez fuera del “Corazón Pélvico”, se dará inicio al complejo esculpir de nuestros padres, de lo que será nuestra conducta psicosocial al configurar educativamente nuestros “Tres-Yo”:

A-El Yo Niño: el es producto del amor y de la afectividad con el cual nuestros padres nos enseñaron a caminar, jugar, reír y a estimular con sumo amor todo lo que es nuestro inocente aprendizaje para dominar nuestros esfínteres, a no quebrar los objetos del hogar etc.

B-El Yo Padre: Se forma con el ejemplo que durante nuestra Niñez recibimos de nuestros padres y de cómo nos trataron cuando hacíamos alguna inocente travesura, durante nuestro descubrir de por que las cosas caen, se quiebran y hacen ruido, etc

C-El Yo Adulto: Se nos forma, cuando en nuestra adolescencia aparece el uso de la Razón, que nos permita evaluar los dos primeros “Yo”; si ellos fueron producto del amor, de la confraternidad familiar, de que nos enseñaron a corregir nuestros errores con razonamiento etc, nuestro Yo-Adulto será equilibrado, creativo, analítico y razonador y por lo tanto un ser con un profundo respeto y amor familiar y poseedor de una gran “Autoestima” y por ende, un ser con tendencia al éxito en su vida. Pero si esos dos primeros “Yo” solo te recuerdan maltratos físicos, insultos, de menosprecio y de padres adictos a drogas o de conducta familiar impropia, obviamente que tu yo-Adulto será rebelde, discriminatorio, lleno de odio y de rencor social, por lo que tu Autoestima ha de ser muy baja y por ende con tendencia al fracaso en el desenvolvimiento de tus funciones estudiantiles o laborales. Como podemos ver, no es nada fácil el concebir biológicamente y formar, sana y equilibradamente a un hijo. ellos son la síntesis expresiva del núcleo familiar que les forjó. Ellos son concebidos para ser amados y educados, mas no para menospreciarlos y mucho menos para abortarlos. !VOILÁ¡

Nota: Dedicado a nuestro hijo Eduardo José Blanco Barela; técnico agrimensor, dotado de ética, del concepto de familia y de una gran creatividad funcional laboral, fallecido muy anticipadamente en la flor de su existencia.

A-Con amor a Eduardo José Blanco Barela .Cartas a El Carabobeño:18-7-2016

B-“YAYO”:fe , poesía, filosofía y arte.: Cartas a El Carabobeño. 21-7-2016.

Albert Einstein nos dijo: “Tres ideales han iluminado mi camino y me han dado a menudo el valor de enfrentarme a la vida con optimismo: La bondad, la belleza y la verdad”.

VALENCIA:15-4-2015

ANALISIS BIO-ESTADISTICO DE LAS ADULTERADAS VOTACIONES VENEZOLANAS.

Deja un comentario

ANALISIS BIO-ESTADISTICO DE LAS ADULTERADAS VOTACIONES VENEZOLANAS.

Dr: Rafael Tobías Blanco Vilariño.

Médico Microbiólogo Clínico. Universidad de Carabobo- Valencia- Venezuela.

Los procesos PSICO-SOCIALES de la actual vida en Venezuela, no pueden ser evaluados unilateralmente desde el punto de vista biológico, tal como lo es nuestra actividad cerebral, para la creación de nuevas ideas en un mundo constructivista y evolucionista como un aporte a la humanidad; actividad esta que debe ser estudiado por un procedimiento médico conocido como Bio-estadística y poder así comprender, cómo las nobles funciones cerebrales pueden ser mejoradas, valorizadas e incluso modificadas por procedimientos conocidos como “el lavado cerebral” en la terapia de los procesos psicopatológicos. Este último, se define científicamente como Psicoterapia, fundamentada en una persuasión que permite un cambio del pensamiento, creencias o conductas de un individuo afecto de trastornos mentales. Desafortunadamente dicho procedimiento es empleado en los regímenes totalitarios alterando la conducta ciudadana, mediante técnicas de información subliminal; y mediante el uso de la violencia intimidatoria verbal, física o psicológica; siendo ella la condicionante de la creación de seres mono-pensantes como lo fue la juventud Hitleriana, la Fascista de Mussolini, la Estalinista y actualmente en Venezuela los “Comandos cívico-militares Chavistas”; mejor conocidos como “Los Colectivos”. En este sentido, la Bio-estadística nos permite obtener un conocimiento integral de estos cambios conductuales, mediante la aplicación de las leyes físicas y matemáticas; para lo cual contamos con el Detector de Mentiras y para el estudio de las funciones vitales a nivel cerebral, con el Electro-Encéfalo-Grama (EEG), la Tomografía por Emisión de Positrones (PET) y La Resonancia Magnética Funcional (RMF), técnicas que nos permiten ver gráficamente la zona cerebral que se activan mientras realizamos labores de aprendizaje u otras operaciones mentales. Entendido someramente como se evalúa nuestra neurofisiología cerebral y como se puede alterar mediante el “lavado Cerebral Perverso”, podemos comprender mejor los resultados estadísticos de algunos procesos electorales venezolanos; influenciados matemáticamente como negativos para la oposición por el Consejo Supremo Electoral, perjudicando a los opositores al régimen totalitario. A lo que tenemos que sumar al factor intimidatorio implantado subliminalmente e intimidatoriamente al ciudadano de escasos recursos económicos e intelectuales como población susceptible de sufrir fácilmente de un “Lavado Cerebral”; de dicho estudio, podemos ahora entender que el Porcentaje por ellos obtenido con esa tecnología intimidatoria y de adulteración de los verdaderos resultados, representa un fracaso contundente de su errática filosofía en comparación con el tiempo que ellos han empleado para tratar de instalarla en el cerebro de esa población su Socialismo del S.XXI. Esta evaluación bioestadística nos permitió observar el que los falsos porcentajes que nos han asignado, los mas altos (43%) lo obtuvimos en las mas importantes y cultos Estados del país, provistos de Universidades y de Zonas influenciadas por la Cultura; de igual forma entendimos el que los llamados “NI-NI”, son verdaderos indiferentes ante la realidad nacional, que no poseen NI-cerebro, NI-espíritu social; son verdaderos fariseos que se dan golpes de pecho como defensores de los derechos democráticos, derechos que ellos no tienen por su condición de apátridas, pero son los primeros en reclamarlos cuando el terror y la violencia toca a sus puertas. ¡VOILÁ¡ Valencia:16-4-2015

EL APORTE A LA NACIÓN RESPECTO AL SALARIO CIVICO Y EL MILITAR.

Deja un comentario

EL APORTE A LA NACIÓN RESPECTO AL SALARIO CIVICO Y EL MILITAR.

Profesor Dr: Rafael Tobías Blanco Vilariño.

Médico Microbiólogo Clínico.

Universidad de Carabobo- Valencia- Venezuela.

El termino salario, viene del latín “salarium”o “SAL” que es el Cloruro de Sodio ( ClNa, ); la cual, en la época del Imperio Romano tenía tanto valor como el oro o la plata, motivo por el cual con ella les pagaban a las tropas y así poderla revender o intercambiarla por alimentos etc. Hoy día, el salario es la remuneración de un trabajo o de un servicio civil y/o militar, el cual cuando se cancela por día de trabajo se le denomina “Jornal” y si es por semana o por mes se le denomina “Sueldo”; los que para que estén acorde con el rendimiento laboral y evitar así el Incumplimiento de lo contratado con los correspondientes daños en el campo industrial, educacional, salud y militar etc. se han introducido varios sistemas mixtos de salarios; donde destacan el Sistema Rowan, que fija un tiempo estándar para su realización y de una “prima” para quien la ejecute en un menor tiempo. El Sistema Goant que da una prima al salario normal al que aporte una producción mayor a la normal y El Sistema Teylor que se diferencia del anterior en el sentido de que se hace una reducción del salario, para el que no cumpla con el rendimiento establecido. Hoy el mas usado, es aquel donde aparte del salario en metálico fijo, debe ser adaptados a las variable del Costo de la vida para que no alteren el poder adquisitivo. En este sentido, hoy día, en los Derechos Humanos esta contemplado un salario digno, que le permita al asalariado tener una mejoría económica, social y cultural. Y, en lo que respecta a la “Igualdad Salarial” hace referencias en el cual los individuos que realizan un trabajo similar, deben recibir la misma remuneración, sin importar el sexo, raza, nacionalidad o religión o cualquiera otra categoría estando incluida la Militar, pues para ello existe “La igualdad antes la ley”; lo cual está establecido en el Artículo Nº 7 del “Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales”. Para este control, existe la “NOMINA” como documento donde se refleja el salario del trabajador y las deducciones por él autorizadas.

Actualmente, existe en Venezuela un INCUMPLIMIENTO DE LA IGUALDAD SALARIAL, de acuerdo a la función laboral; donde con este incremento del 45% en el sueldo de los Militares, un mayor general o un almirante va a percibir 30.000 Bsf mensuales mas sus correspondientes primas y el beneficio del poder en su Socialismo del S.XXI, mientras que un Director de Hospital, que equivale a mandar un Barco-Hospital y con mas de 10 años de experiencia y cursos de especialización devenga 7845 Bsf

mensuales y un Profesor Universitario con cursos de posgrado, con trabajos de investigación y libros publicados en sus respectivas especialidades devenga un sueldo de 15.000 Bsf, aparte de los beneficios que aporta a la Nación en la formación de profesionales.

En contraposición al aporte de nuestros militares al país, que en realidad no se cual es, pues sus puentes de guerra se desploman, las voladuras de puentes son imperfectas como lo fue el viaducto a la Guaira, las fragatas las chocan contra arrecifes y las dañan irreversiblemente como le pasó a la Fragata Warao en Brasil,no han demostrado capacidad para construir, o reparar su parque de guerra etc. Y en lo que respecta a la labor de aprendizaje de nuestros soldados, salen solamente sabiendo manejar un vehículo, un tractor y un arma de fuego, pero no está capacitado para dar un mejor aporte a su familia, para ingresar a una escuela técnica o una Universidad. Aquí está la Pequeña y Gran Diferencia.

Afortunadamente los profesores Universitarios poseemos un Curriculum vitae demostrable en todos sus aspectos y no chapas de oropel en la solapa; producto de nuestra única arma que es la tiza, un bolígrafo, un pizarrón y los laboratorios investigativos, donde forjamos ideas y cultivamos cerebros de los futuros profesionales, sobre los cuales siempre ha cabalgado el futuro del país y donde algunos de ellos prestan sus servicios a las armas como asimilados. A diferencia de muchos Políticos y Militares, nuestra única fortuna la tenemos acumulada en nuestro Banco de Datos Cerebrales, la cual compartimos con nuestros alumnos y con la sociedad donde nos desenvolvemos, estamos muy lejos de ser Boliburgueses capitalistas; por lo tanto no tenemos nada que envidiar a los actuales potentados corruptos y mucho menos a los hombres de oliva y charreteras, cuya fortuna profesional(¿¿) la tienen acumulada en Bancos de Andorra y en otras islas caribeñas y del Pacífico norte. ¡VOILÁ¡

Valencia:13-4-2015

NOTA: una mentira 100 veces dicha se torna en verdad y una verdad 100 veces repetida se confirma que es cierta.

Mi opinión sobre el tiempo vital y existencial.

Deja un comentario

Mi opinión sobre el tiempo vital y existencial.

Dr: Rafael Tobías Blanco Vilariño.

Médico Microbiólogo Clínico.

Universidad de Carabobo- Valencia- Venezuela.

Obviamente, que no deseo entrar en las complejas definiciones filosóficas y matemáticas sobre la “Teoría de la Relatividad” de Albert Einstein; sino en función de una interpretación que humanamente nos sea mas fácil de admitir en su comprensión, y entender el fundamento de nuestra existencia en relación al tiempo y de nuestro desempeño como seres creativos o in-creativos. En el aspecto filosófico, la mejor definición nos las dio Aristóteles, que definió el tiempo como “el número” de movimientos según un “Antes” y un “Después”; lo que creo que hoy día es equivalente al período en que humanamente realizamos una acción creativa o nos sucede un acontecimiento; para lo cual, tomamos a la “hora” como Unidad de Trabajo. En este sentido, todos sabemos que el hombre primitivo dividió su tiempo existencial en “Día de trabajo” y en “Noche de reposo” y cuando logró una mayor cultura y civilización, deseó entonces coordinar mejor sus acciones laborales, fue el momento en que hace unos 4000 años, la Cultura Egipcia inventó el “Reloj de Sol” y al comprender que este no le era útil durante las noches, invento el “Reloj de Agua o Clepsidra”; el cual mediante un constante y bien mesurado goteo, llenaba un recipiente calibrado, que les permitía no solo calcular el tiempo nocturno sino el diurno. Mas tarde en la Europa Medieval, fue que hizo su aparición el “Reloj de Arena” y muy posteriormente brotarían los relojes y los cronómetros mecánicos, eléctricos y atómicos. Pero respecto a nuestro tiempo biológico-existencial y laboral, sabemos que el se nos inicia en el preciso momento en que se sucede la penetración del espermatozoide en el óvulo maduro y se da origen a nuestra existencia como seres Bi-genéticos, pues llevamos la mitad de los genes paternos y los maternos, que configuraran nuestro Biotipo como herencia biológica; tiempo biológico que en lo adelante, nos será inexorablemente uni-direccional y finito; el cual actuará regulando nuestra vida biológica y existencial hasta el instante en que dejemos voluntaria o involuntariamente de existir en este maravilloso Globo Azul; por ello, nos hemos clasificados existencialmente en cuatro tiempos: el de Nacer, de Envejecer de Reproducirnos y el de Morir. Y, con respecto al tiempo en que se suceden nuestros acontecimientos creativos en Pasado, Presente y Futuro, tiempo en el cual dejas o no huellas indelebles de tú creatividad. En lo que respecta a nuestra existencia biológica, recordemos el que nuestro “Reloj Biológico” depende energéticamente de una molécula vital, elaborada en unas organelas existentes en el citoplasma de todas nuestras células, conocidos como “Mitocondrias” y el que esa molécula vital o Bio-energética se llama Adenosin-Tri-Phosphato o “ATP”; la cual es muy abundante en nuestra niñez y juventud, lo que nos explica nuestra gran vitalidad y las travesuras de nuestros hijos y nietos; pero ella se va agotando con el devenir del tiempo existencial y por ello, los ancianos nos tornamos lerdos y, cuando se nos extingue la última molécula de “ATP”, de inmediato se hace presente el Rigor-mortis; donde se confirma el que nuestro tiempo vital, es finito; desafortunadamente nuestra vida creativa y productiva, puede ser acortada inesperadamente por una muerte anticipada, producto de un asesinato, o accidentalmente por una intoxicación, una infección, una catástrofe telúrica, vehicular, aérea etc; de igual forma, nuestro tiempo puede ser detenido circunstancialmente, tal como se hace en determinadas jugadas de Ajedrez, para cobrar un Penalti, en el despegue de un avión mientras mejora el clima, o bien modificarlo en sentido retrógradamente o anterógradamente, cuando viajamos imaginativamente mediante el “Soñar despierto”, para recordar momentos agradables en nuestra niñez, o lo adelantamos cuando creamos así, una feliz e imaginativa vida futura; de igual forma, nuestro tiempo existencial puede ser detenido transitoriamente por unos segundos o minutos, cuando sufrimos un desmayo o ser detenido transitoriamente por un tiempo mas largo cuando desafortunadamente se entra en Vida Vegetativa. Como podemos ver, el tiempo de acuerdo a la Relatividad existencial de cada ser, puede ser modificado; pero como nunca sabremos cuando y como se ha de detener definitivamente, es por lo que debemos tomar en cuenta el sabio dicho de “No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy”; el de tratar siempre de hacer el bien sin importarte a quien, el que ante toda adversidad debes recordar que el ser Supremo nos dijo:”Pedid y recibiréis, tocad y las puertas se os abrirán, buscad y encontrareis”, es decir, no luchemos solos y desesperadamente contra las adversidades, si no enfoquémoslas bajo en concepto de “Dios y hombre” y obtendremos en un determinado tiempo, la solución y el éxito, no como un milagro, o producto del azar, sino como producto de tu fe creativa y del razonamiento lógico ante una adversidad o mismo ante un éxito no esperado.

En definitiva, comprendamos que el verdadero tiempo vital de nuestra existencia biológica, no es infinita sino finita. Y, su final, de nos ser desafortunadamente producto de una muerte anticipada, el que nuestro tiempo existencial, siempre será indetenible, así logremos llegar a una muerte fisiológica por normal agotamiento de nuestro “ATP” y según haya sido tu conducta, Persistirás en el Recuerdo del mundo en que temporalmente te tocó vivir. ¡VOILÁ¡

Nueva imagen

Salvador Dalí: Persistencia del recuerdo.

Valencia: 9-4-2015

Older Entries

A %d blogueros les gusta esto: